校園石頭

校園文化石，使我校德育上了一個新臺階，進一步放大校本文化的育人功能，改校教務處、德育辦協同行動，把美麗的景觀石納入了地方課、美術課的教學中。學生們通過“漢江文化講座、校本教材研讀、美石拍照點評”綜合實踐活動，了解了校園文化石帶給我們的是怎樣的一種教育方式，不僅僅是美觀，傳遞給我們的是一種文化的傳承。

校園黃蠟石點綴的校園文化是一個學校以自身物質因素為基礎，在特定的環境中，通過長期積累而形成的較為穩定的精神生活的整體。校園文化建設是一項長期而艱巨的任務，不能急功近利，要循環漸進，將校園文化建設與社會主義精神文明建設有機統一起來，使之互相促進，真正發揮校園文化的育人功能。

石頭很有內涵，也很多元化，也很有自己的稟性和天賦。我們每個人其實也很像石頭。石頭，具有大自然的卑微和崇高、和諧與壯美。自然、泰然，真實，天公作美，地母造奇。當然，不管如何雕鑿和包裝，都不會改變本性：寧靜、堅韌，很質樸很有定力。就是擺在極豪華的地方，也會平中見奇；扔到哪里都鏗鏘有聲，就是扔到水里也要濺起浪花和激情……石頭 的特質，就是自信也知足。她能把根深扎在大地上，直面整個世界，從容地接受陽光，也從容地經受風雨。